Actividad 28. ¿ Sabrías citar algún servicio o funcionalidad informática que se haga, exclusivamente , en la red internet?

Un servicio exclusivo que se hace en internet es Google Docs, para ello debes estar registrado en Google y tener acceso a internet.

Actividad 27. Averigua el significado de las siglas MOODLE, y localiza el sitio oficial de esta plataforma de e-learning.

El sitio ofical de MOODLE es  moodle.orgEl significado de las siglas MOODLE es Module Object-Oriented Dynamic Learning Environment

Actividad 26. Analiza el origen y el significado del término e-learning. ¿Cuál sería su equivalente en castellano?

El equivalente de e-learning en castellano es ''aprendizaje virtual''.
La expresión inglesa e-learning, corresponde a un sistema de aprendizaje a través del manejo de medios electrónicos, basándose en la utilización de ordenadores, dispositivos electrónicos, entre otros; donde a través de estos, se le proporciona material educativo al alumno para su aprendizaje

Actividad 25. Utilizando Google Maps, determina, las coordenadas geográficas de la Alhambra de Granada, y calcula la distancia(en Kilómetros) que hay hasta tu centro educativo.

   Las coordenadas son:  37º 10' 37''N 3º 35' 2

   La distancia de la Alhambra a nuestro centro es de 209km.

Actividad 23. ¿Qué herramientas o programas utilizarías en Windows XP para grabar un archivo de sonido?, ¿y en una distribución GNU/Linux?

                                 Para Windows XP utilizaría el programa Audacity que lo puedes encontrar y descargar en la siguiente dirección URL: http://audacity.sourceforge.net/
                               
                                 Para GNU/Linux utilizaría el grabador de sonido que aparece en aplicaciones-->sonido y vídeo.

Actividad 22. Si dispones de un blog, accede a la sección de RSS de tu periódico preferido y busca como has de proceder para recibir la noticia que te interese en tu blog.

                                
                                                 PROCEDIMIENTO:

                                 - Accede a la página "www.as.com" y dirígete a la sección
        de audio que aparece debajo de la sección de motor y tenis, donde pone
        "audios".

Actividad 21. Averigua qué tipo de licencia se utiliza para los vídeos publicados en Youtube.

Creative Commons es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro que desarrolla planes para ayudar a reducir las barreras legales de lacreatividad, por medio de nueva legislación y nuevas tecnologías.

Actividad 20. Accede a la página de Youtube y explora su contenido; busca , si existen, vídeos sobre la división celular (mitosis).

Mitosis-división celular-ver vídeo

Actividad 19.

Utilizando el directorio de la página principal del banco de imágenes del CNICE , busca imágenes de cultura clasica y descarga las que más te gusten.

Actividad 18. Accede al banco de imágenes del CNICE; localiza y guarda la imagen del volcán del Teide en tu carpeta de trabajo.

Actividad 17. Averigua qué tipo de licencia se utiliza para las imágenes publicadas en Flickr.

Utiliza una licencia de Creative Commons.Existen seis tipos:

* Atribución - No comercial - Compartir bajo la misma licencia * Atribución - No comercial
* Atribución - No Comercial - No Derivadas
* Atribución
* Atribución - Compartir bajo la misma licencia
* Atribución - No derivadas

Actividad 16. Accede a la página Flickr y explora sus contenidos; busca una fotografía de pingüinos.

Fotografía de pingüinos

Actividad 15. Accede a la página del proyecto Animalandia en la dirección http://herramientas.educa.madrid.org/animalandia ,explora sus contenidos y averigua su filosofía de trabajo.

La filosofía de trabajo de la página de Animalandia es dar información gratuita sobre el mundo animal a todo aquel interesado.

Actividad 14. A la hora de aportar información en internet,¿qué diferencias encuentras entre hacerlo en los wikis y en los blogs?

-En una Wiki la informacion tuya puede ser modificada,si lo permites,por otros usuarios.
    -En un Blog tu información no puede ser modificada porque los demás usuarios no tienen acceso a modificar la información de tu blog.

Actividad 13. Crea tu propio blog en Blogger.Para ello, sigue las instrucciones que encontrarás en dicho sitio web.

El blog ya está creado.

Actividad 12. Revisa la Advertencia sobre derechos de autor de Wikipedia,que podrás encontrar en la zona de pruebas.

Información aquí

Actividad 11. Si existe una versión de la Wikipedia en el idioma de tu comunidad autónoma,averigua cuántos artículos o entradas existen actualmente en dicho idioma.

-Nuestro idioma es el español o castellano y la Wikipedia española alcanza los 500000 artículos.

Actividad 10. Averigua cuántos artículos o entradas existen actualmente en la versión en castellano de la Wikipedia,y cuántos en la versión inglesa.

-La Wikipedia española alcanza los 500000 artículos.
-La Wikipedia inglesa alcanza las 2millones de entradas.

Actividad 9.En la Wikipedia puedes participar tanto si te registras como si no lo haces.Averigua qué diferencias hay entres ambas formas de participación y si lo crees conveniente,regístrate.

Registrandote puedes añadir información y publicar comentarios, y además tienes la posibilidad de que los demás usuarios no modifiquen tu información.
Si no te registras solo podrás comentar.

Actividad 8. Enumera,al menos, dos ventajas y dos inconvenientes de la Wikipedia.

-Dos ventajas: Es como una enciclopedia donde cualquiera puede encontrar lo que desea. Puedes aportar tus propios conocimientos y asi ayudar a los demás.

    -Dos inconvenientes: Como cualquier es libre de poner definiciones puede poner lo que quiera y asi confundir a otros. Hay que poner la información exacta que quieres y ser muy preciso buscando.

Actividad 7. Investiga si alguna enciclopedia en papel, o en otro formato, hace referencia o define el término "wikipedia" .

Wikipedia es una enciclopedia libre y políglota de la Fundación Wikimedia una , organización sin ánimo de lucro.
La propia página "Wikipedia" se define a si misma.

Actividad 6. Utilizando los datos anteriores, calcula el tiempo , en minutos, que tardarás en subir a tu sitio favorito de almacenamiento de vídeos , un fragmento de vídeo que has grabado con tu cámara de vídeo y que tiene un tamaño de 3,7 MB.

Tardaría en subir el vídeo 2,160 segundos aproximadamente.

Actividad 5. Recuerda que las líneas ADSL transmiten la información a velocidades diferentes de subida y bajada , son asimétricas. Averigua la velocidad de subida y la velocidad de bajada de datos de la línea ADSL anterior. ¿ Cual de las dos es mayor : la de subida de datos o la de bajada?

Hay 4544 kbps (568 KB/s) de bajada y 499 kbps (62.4 KB/s) de subida. Por lo tanto la velocidad de bajada es superior.

Actividad 4. Averigua el ancho de banda de la línea ADSL de tu instituto,o la de tu casa, en el caso que dispongas de ella.

El ancho de banda de la línea ADSL de nuestro instituto es de 3,73 Mbp/s.

Actividad 3. Averigua, utilizando algún buscador o encicopedia digital, el significado de la palabra "metadatos" , y contrasta con tu profesor la información obtenida.

Metadatos , significa «sobre datos», son datos que describen otros datos. En general, un grupo de metadatos se refiere a un grupo de datos, llamado recurso. El concepto de metadatos es análogo al uso de índices para localizar objetos en vez de datos. Por ejemplo, en una biblioteca se usan fichas que especifican autores, títulos, casas editoriales y lugares para buscar libros. Así, los metadatos ayudan a ubicar datos.

Actividad 2. Investiga si en tu instituto se utiliza alguna plataforma de e-learning. Si es así ,averigua su nombre y describe sus características más importantes ,así como los servicios que ofrece.

Si, en mi instituto existe una plataforma e-learning llamada Helvia, que sirve para todos los centros de enseñanza de Andalucia , sus caracteristicas principales son :

-Hay un chat interno para poder comunicarse entre compañeros , para hacer trabajos , etc..

-Hay un calendario en el cual el profesor apunta la fecha de los examenes.

-Tenemos la materia que nos sirve durante el curso para poder visualizarla en cualquier momento o incluso descargarla.

Actividad 1. Averigua ,utilizando algún buscador o enciclopedia digital , el origen de la palabra Podcast.

Pues ,el termino Podcast surge como contracción de iPod y transmisión.

El origen del podcasting se sitúa alrededor del 13 de agosto de 2004 , cuando Adam Curry usó una especificación del formato RSS* , de Dave Winter para incluir archivos adjuntos.

* --> RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para indicar o compartir contenido en la web. Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos.